La Didactica

  LA DIDACTICA

Didáctica epistemológicamente viene del griego didastekene que significa Didas=enseñar y Tekene=arte.

Es una ciencia práctica que estudia e interviene en el proceso de enseñanza–aprendizaje y que organiza los medios conocidos según las teorías científicas con el fin de conseguir la formación intelectual del educando apoyándose en las ciencias humanas tales como la psicología, la sociología y la antropología con el fin de beneficiarse de los aportes de estas en la educación.

¿QUE FUNCIONES DEBE TENER EL DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE?

Debido a los significativos cambios que se han producido en los últimos años  y  los adelantos que se han dado en materia tecnológica las instituciones y en especial los docentes se han visto obligados   a hacer transformaciones  en sus objetivos y en las metodologías utilizadas en las aulas de clases con el fin de que el estudiante pueda desenvolverse en un mundo que cambia continuamente.

El docente debe más que enseñar al estudiante unos contenidos, debe enseñarles a aprender a aprender, estimulando su autonomía y promoviendo  su desarrollo cognitivo personal mediante actividades criticas asi mismo debe preparar estrategias didácticas que incluyan actividades motivadoras y colaborativas promoviendo el trabajo grupal.

 

Es necesario que el docente se concientice de que la enseñanza es un proceso dinámico en el que el estudiante aprende del docente y viceversa, no debe seguir siendo un proceso  unidireccional con contenidos que se desactualizan constantemente.

El docente debe actuar como diseñador de entornos de aprendizaje que consideren la utilización de los tecnologías de la información y la comunicacion (TIC), aprovechando su valor informativo, comunicativo y motivador aprovechando los múltiples recursos y las aportaciones didácticas que pueden proporcionar estas nuevas herramientas.

¿QUÉ ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SUGIEREN PARA HACER UNA INSERCIÓN CON SENTIDO DE LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?

Utilización de las redes sociales (Facebook, twitter, etc.) como escenario educativo, donde los estudiantes desarrollen un aprendizaje colaborativo y el docente pueda hacer un seguimiento  constante y personalizado de cada uno de sus estudiantes.